Capacitação do agente de autocuidado do recém-nascido com Sequência de Pierre Robin isolada: utilização das taxonomias NANDA, NIC e NOC
NANDA
International





NANDA International 2011 Conference Abstract
Education and Implementation


Authors

C.C. Mondini, A. Trettene, L. Fiorotti, C.M. Fontes, D.B. Marques de Almeida, Enfermagem, Hospital Reabilitação de Anomalias Cranio facial USP/SP, Bauru/SP, SP, BRAZIL; L. Amadeu, Enfermagem, Hospital Estadual de Bauru, Bauru/SP, SP, BRAZIL

Purpose
A sequência de Pierre Robin (SPR) é uma malformação congênita, caracterizada pela tríade: micrognatia, glossoptose e na maioria dos casos, por fissura palatina, ocasionando obstrução respiratória e consequente déficit para a alimentação. O preparo do agente de autocuidado (AAC – cuidador) para garantir os cuidados pós-alta hospitalar, torna-se uma necessidade e um desafio à enfermagem. Objetivo: Utilizando as taxonomias NANDA, NIC e NOC, identificar os diagnósticos (DE), intervenções (IE) e resultados de enfermagem (RE) ao AAC do recém-nascido (RN) com SPR isolada



Question
O agente de autocuidado está preparado para continuar os cuidados com o recém nascido pós alta hospitalar?


Method/Design: Estudo exploratório e descritivo, tipo estudo de caso, realizado no Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais da Universidade de São Paulo. Utilizou-se como referencial teórico a teoria do autocuidado de Orem. RN com idade de 23 dias, apresentando micrognatia, glossoptose e fissura palatina, sendo acompanhado da mãe (AAC). A abordagem foi realizada em agosto de 2010. 



Findings:
Os DE identificados foram: síndrome do estresse por mudança, ansiedade, medo, risco de tensão do papel de cuidador, disposição para controle aumentado do regime terapêutico, disposição para conhecimento aumentado, disposição para enfrentamento aumentado, disposição para processos de criação de filhos melhorado. Respectivamente, as IE propostas constaram em: aconselhamento, redução da ansiedade, melhora do enfrentamento, apoio ao cuidador, educação para a saúde, ensino: processo de doença, promoção da normalidade e suporte à família. Ainda, identificou-se os seguintes RE: adaptação do cuidador à institucionalização do paciente, autocontrole da ansiedade, enfrentamento, preparo do cuidador para o cuidado em casa, conhecimento: procedimentos de tratamento, conhecimento: cuidados na doença, saúde emocional do cuidador, paternidade/maternidade: desempenho dos pais.



Conclusion
Baseados no construto teórico de Orem, evidenciou-se a importância da utilização das taxonomias no processo de capacitação do AAC, incluindo-o na dinâmica do cuidado, promovendo a interação, visando garantir a continuidade da assistência com qualidade após a alta hospitalar.



Discussion
Sentiu-se a importancia e a necessidade de preparar o agente de autocuidado para os cuidados com o recém nascido pós alta hospitalar,assim identificou-se os diagnósticos de enfermagem para se proceder a um treinamento efetivo para a continuação dos cuidados domiciliares.


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